Cette page, élaborée par New Educational Technologies Unit, propose des outils numériques dans le but de répondre aux différents usages pédagogiques. Elle permet un accès rapide selon des critères d’usage variés: enregistrement et édition de capsules d’enseignement, communications synchrone ou asynchrone, collaborations, planification, rétroactions…
Moodle: Institutional platform for online education
The Moodle.USJ platform is the first and most global tool to ensure educational continuity. It offers a variety of pedagogical possibilities: teachers can integrate different types of media (text, audio, video, etc.), use many tools to communicate with students and carry out learning and evaluation activities.
Among the basic features of the platform:
- Les ressources (Documents, URL, étiquette…) : pour mettre à disposition des étudiants des ressources telles que des présentations, ressources externes, vidéos etc.
- L’activité Forum : pour communiquer avec les étudiants et les faire réagir, organiser des travaux de groupe, etc.
- Assignment activity: give students a task to complete in a given time. The platform is a place of exchange - instructions, submission of work, feedback -;
- L’activité Devoir (Turnitin) : permet d’avoir des rapports de similitudes des travaux envoyés par les étudiants ;
- L’activité Test permet d’effectuer des activités d’auto-évaluation, d’organiser des évaluations formatives ou sommatives, ou encore des tests de positionnement. Plusieurs types de questions sont possibles avec une limitation dans le temps.
To take control of the platform and provide training on the basic functionalities
Guide to Moodle tools for teachers and trainers : a cheat sheet for using Moodle version 3 and later, aimed at teachers and trainers.
Outils pour l’enregistrement et l’édition des vidéos
Set of tools that allow teachers to design their own educational videos: commented presentations, tutorials, animations, etc.
Reminder: It is recommended not to upload the video capsules on the Moodle platform. It would be best to upload them to Stream (Microsoft) or One Drive and share the link in the EU Moodle space.
Powerpoint (Office 365)
A PPT file is not always the best format to display your presentation. Turning your PowerPoint presentation into a video with your narration will allow you to make your presentation more active and interactive.
Note: Recording video with PowerPoint does not work in the online version.
Useful links:
QuickTime Player (Apple)
For MAC users, we suggest using QuickTime Player.
Useful links:
OBS Studio
It is free and open source software for video recording and live streaming. The software offers the possibility of combining different sources such as your webcam or the display of your computer screen.
Useful links:
- Installation of OBS: launch the download by choosing your operating system (Mac, PC or Linux).
Screencastify
Useful links
OpenShot (for editing)
OpenShot software is a free software that allows you to edit your video by adding instructions, cutting footages, joining two capsules…
Useful links:
Video Storage and Streaming
External hosting services allow access to audio files produced by the teacher from a URL, so as not to clog the institution's servers.
Stream (Microsoft)
Enterprise video service, accessible through Office.com where members of an organization can securely upload, post, and share videos. You can share recordings of classes, meetings, presentations, training sessions, or more to boost collaboration. Microsoft Stream also makes it easy to share comments on a video.
This service is granted for free with our Office 365 subscription.
Useful links:
Tools for Interactive Videos
These tools allow teachers to design videos with the possibility of adding pauses, buttons, questions, links, etc. in order to involve and engage the student in his learning activity.
H5P
The H5P tool is a free tool integrated into Moodle. It can be used independently via the H5P site. H5P allows you to to insert interactivity in a video; single/multiple choice questions; True/False questions; Description; etc.
Useful links:
EdPuzzle
C’est un logiciel en ligne qui permet de concevoir des cours interactifs à travers la vidéo. L’enseignant peut utiliser une vidéo de son ordinateur personnel ou en ligne et l’organiser dans une activité vidéo interactive en y insérant aussi des questions à des endroits précis.
Synchronous Communication Tools
Synchronous communication tools allow direct exchanges between the teacher and students on the one hand or vice versa.
Microsoft Office Teams
Microsoft Office Teams centralizes all the functionalities and tools related to the conduct of a group project, such as shared documents, file management, synchronous (chat, videoconference) and asynchronous (posts, email) communication tools.
Remark : At the end of a recorded session, the video is stored on your StreamZoom
Zoom is proprietary video telephony software program Proprietary. It hosts up to 100 participants; provides unlimited meetings lasting up to 40 minutes; Features include one-on-one meetings, group video conferences, screen sharing, plugins, browser extensions, and the ability to record meetings. USJ has a certain number of licenses and subscribed in plans that allow meetings without time limitations.
For reservations, please contact Elie Traboulsi (IT Department)
Asynchronous Communication Tools
Asynchronous communication tools allow exchanges in deferred mode, between the teacher and the students, or between the latter only. These tools are particularly useful for interactions without having a face-to-face conversation.
Forum (Moodle)
Online discussion space where students and the teacher post a message or exchange, discuss and share various subjects.
Blog
Collaboration tools
IN SYNCHRONOUS
Wooclap
C’est une plateforme digitale collaborative qui permet de faciliter la participation et l’interaction entre l’enseignant et les étudiants de sorte à dynamiser les cours et à rendre chaque étudiant acteur de son apprentissage.
Useful links:
Mentimeter
C’est un outil en ligne qui favorise l’interactivité en groupe. Il permet à l’enseignant de faire une analyse réflexive rapide sur l’atteinte des résultats attendus de l’apprentissage à travers un système de vote en ligne.
Useful links:
Kahoot
C’est une plateforme d’apprentissage basée sur le jeu. Cet outil en ligne gratuit permet à l’enseignant de créer des quiz de type QCM ainsi que des sondages et de discuter des résultats obtenus avec les étudiants. Ces derniers répondent aux questions avec leur smartphone, tablette ou ordinateur.
Useful links:
IN ASYNCHRONY
Teams
Framapad
C’est un site de production et d’édition de texte collaboratif en ligne. Les contributions de chaque utilisateur sont signalées par un code couleur, sont enregistrées au fur et à mesure qu’elles sont tapées et sont affichées sur l’écran de chacun.
Useful links:
Padlet
C’est un « mur virtuel » sur lequel les enseignants mettent à disposition des étudiants des ressources: documents, textes, images, enregistrements sonores, vidéos, pages internet.
Useful links:
Planning tools
Doodle
C’est l’agenda partagé en ligne. Son objectif est d’offrir à son utilisateur une meilleure gestion de temps et de rendez-vous avec beaucoup de précisions (objectif de la réunion, lieu, participants, etc.). Il permet aussi à l’organisateur de créer un sondage et de l’envoyer à ses participants pour leur communiquer la date la plus récurrente pour organiser la réunion.
Useful links:
Calendly
C’est une application qui permet la planification des rendez-vous, des réunions et des événements. Son objectif est d’éliminer les allers-retours problématiques lors de la tentative de choix des temps de réunion.
Useful links:
Digital feedback tools
Textual: Office 365 (Word-Excel-PowerPoint)
Audio
Video
